GUÍA DE APRENDIZAJE 2.
GUÍA DE APRENDIZAJE 2
3.1 Actividades de Reflexión Inicial.
- Con base a los conocimientos previos y las experiencias vividas sobre lo que es el Lenguaje y su influencia en los diversos grupos sociales.
Es un sistema de Comunicación con el cual podemos interactuar y expresarnos en una sociedad. En el caso de los seres humanos ya que son más concientes tienen la capacidad de crear tradiciones las cuales se convierten en culturas y con el tiempo, pasan a ser patrimonios.
3.2 Actividades de Contextualización e Identificación de Conocimientos Necesarios para el Aprendizaje
Informe: Exposición oral o escrita sobre el estado de una cosa o de una persona, sobre las circunstancias que rodean un hecho, etc.
Análisis: Es un estudio minucioso de algo en particular, que implica separar las partes de un todo para llegar a conocer sus principios, elementos, métodos y de que está compuesto.
Resumen: Es una técnica de síntesis que consiste en reducir un texto referente con las ideas principales de éste, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo.
Ensayo: Es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema, sea filosófico, científico, histórico, literario, etc.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento ( Conceptualización y Teorización ).
Contemplar las particularidades lingüísticas de los estudiantes y, por ende, sus culturas y saberes, como es el caso de los grupos étnicos o sordos, con quienes es fundamental reconocer que su primera lengua, y, por tanto, la que media las interacciones y la construcción de conocimientos, es distinta del castellano.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
- Construye y correlaciona su realidad a partir del lenguaje.
Precisamente el lenguaje y las emociones, además del comportamiento corporal, son nuestros constituyentes primarios, que nos hacen actuar como seres humanos. Se distinguen, por constituyentes primarios a aquellos tipos de comportamientos que originan y posibilitan nuestras relaciones interpersonales.
Relación: Es el conjunto de pares ordenados, también llamado producto cartesiano, los elementos del conjunto.
Manejo: Es la organización de conducir una situación bajo características especiales que lo hacen específica y, por consiguiente, requieren destrezas igualmente particulares.
Comentario: Un comentario literario es, tu opinión sobre el texto que has leído.
Palabra: Es un don que los seres humanos tenemos para comunicarnos, pero además una palabra es un significante, es la mínima unidad del discurso que posee un significado.
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